مصراوي 24
وزير الرى يبحث حالة المنظومة المائية والاستعداد لفترة أقصى الإحتياجات المائية جامعة القاهرة تحقق إنجازا دوليا جديدا باحتلالها المركز 249 عالميًا فى تصنيف الأداء الاكاديمى (URAP) معهد التخطيط القومي يعقد الحلقة السادسة للمتابعات العلمية للعام الأكاديمي 2024/2025 في انتظار فيضانات وأعاصير.. موجة مدمرة تضرب عدة ولايات أمريكية بـ ”الرمال والثلوج” ترامب: سأتحدث مع بوتين الثلاثاء لإنهاء الحرب في أوكرانيا وزارة الداخلية تكشف حقيقة تعرُّض أحد ضباط الشرطة بقنا للتعدي نتيجة ارتكابه تجاوزات العراق يعلن زيادة أعداد الطائرات العابرة لأجوائه بسبب الاستقرار الكويت ترفع سن الزواج فى البلاد من 15 إلى 18 عاما اليوم.. الحكم على المتهم بسب وقذف الإعلامية رضوى الشربينى القنصل العام يلتقى بوزيرة النقل واللوجستيات بحكومة هونج كونج أمسية التهامى الرمضانية بالأوبرا تستلهم مشاعر السكينة والسلام مسرح عرائس واستعراضات في ليلة رمضانية جديدة بمركز طنطا الثقافي
مصراوي 24 رئيس مجلس الإدارةأحمد ذكي
الإثنين 17 مارس 2025 09:44 صـ 18 رمضان 1446 هـ

وزير التعليم ومحافظ الوادي الجديد يلتقيان مديري الإدارات التعليمية

عقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني واللواء دكتور محمد الزملوط محافظ الوادي الجديد، اجتماعًا مع قيادات مديرية التربية والتعليم ومديري الإدارات التعليمية، بمقر ديوان عام المديرية، بحضور السيدة حنان مجدي نائب المحافظ ووفد الوزارة،وذلك لمتابعة سير امتحانات الدبلومات الفنية، والاستعدادات النهائية لامتحانات شهادة الثانوية العامة.

وأشاد الوزير خلال اللقاء بتجربة المحافظة غير المسبوقة لتأمين وسلامة إجراءات امتحانات الشهادة الإعدادية، مشيرًا إلى أن هذه التجربة سيتم الاستفادة من نتائجها وتعميمها على مستوى الجمهورية، لعدم السماح بأي حالات غش أو تسريب للامتحانات.

و شدد الوزير على تنفيذ التعليمات المتعلقة برؤساء اللجان والملاحظين والتأكيد على الصيانة وتوفير سبل الراحة داخل اللجان. كما أكد على مواصلة تنفيذ مجموعات الدعم المدرسي، بهدف تحسين مستوى الطلاب الدراسي، وذلك بمقابل مادي مناسب يهدف لتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور.

واستعرض حجازي والزملوط جهود المحافظة في توفير مراجعات نهائية أون لاين لطلاب الثانوية العامة، تخفيفًا عن كاهل أولياء الأمور، وأدارا حواراً مع الطلاب المشاركين بالمراجعات للتأكد من مدى استفادتهم من المحتوى المقدم.