مصراوي 24
هل تراجع مستوى لامين يامال أمام بروسيا دورتموند في دوري أبطال أوروبا؟ الأرقام تشهد السعودية تدخل جينيس بأكبر عدد خزائن ذكية في موقع واحد عبر ”خزائن لاما” قتل 15 مريض!! اتهامات بالقتل لطبيب ألماني شهير والتفاصيل مُخيفة بسبب مخالفات طبية .. إغلاق عيادة شام الذهبي ابنة أصالة في القاهرة دور الابتكار في بناء المجتمع العصري.. رؤية وزير التعليم العالي الحكومة توضح سبب موافقة مجلس النواب على عقد مجلس الأجور مرتين في السنة القبض على سيدة متورطة في 12 حادثة سرقة في منطقة الشروق الاستعانة بفريق الناشئين.. بيراميدز يلتقي بحرس الحدود في بطولة كأس العاصمة الحلقة 188 من مسلسل المؤسس عثمان: تصاعد الصراع ومصير الدولة العثمانية على المحك مجلس النواب يواصل مناقشة مشروع القانون بحضور وزير الشئون النيابية ووزير العمل وزير الداخلية يعبر عن تهانيه للبابا تواضروس بمناسبة عيد القيامة المجيد من الأفضل تاريخيًا؟ تعرف على تاريخ مواجهات ريال مدريد وأرسنال قبل مباراة اليوم بدوري أبطال أوروبا
مصراوي 24 رئيس مجلس الإدارةأحمد ذكي
الأربعاء 16 أبريل 2025 02:50 مـ 18 شوال 1446 هـ

تستمر على مدار عدة جلسات بمشاركة مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية

انطلاق فعاليات سلسلة جلسات الحوار المجتمعى حول مقترح نظام ”شهادة البكالوريا المصرية”

تطلق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، سلسلة جلسات الحوار المجتمعي، التي تستمر على مدار عدة أيام، بمشاركة مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظمة التعليمية لطرح النقاش حول مقترح نظام "شهادة البكالوريا المصرية ".

ومن المقرر أن تستهل سلسلة جلسات الحوار المجتمعي اليوم، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، حيث تنطلق الفعاليات اليوم بعقد لقاء مع عدد من الخبراء والمتخصصين في ملف التعليم قبل الجامعي، كما سيتم عقد لقاء مع مجالس الأمناء والأباء والمعلمين على مستوى الجمهورية للاستماع إلى مختلف الآراء والمقترحات حول نظام شهادة البكالوريا المصرية.

وتستهدف سلسلة لقاءات الحوار المجتمعي إلى الاستماع لمختلف الرؤى حول التفاصيل الخاصة بمقترح شهادة البكالوريا المصرية وما تتضمنه من خفض لعدد المواد الدراسية مما يخفف العبء عن كاهل الأسر المصرية، فضلا عن المسارات المختلفة التي يختار من بينها الطالب، بالإضافة إلى مناقشة القواعد العامة لمجموع الدرجات، والمحاولات المتعددة لدخول الامتحان في المواد المختلفة.